Construindo Cidadania

Pelo que até agora vimos a prática educacional para a cidadania, vai requerer dos educadores e da instituição escolar uma outra postura pedagógica. Isso, contudo, não ocorre da noite para o dia nem significa desmontar a educação para reconstruí-la, tarefa impossível e que implicaria na perda da experiência de conhecimentos, adquiridos ao longo da história. Devemos valorizar e aperfeiçoar as experiências positivas já existentes, prender com os fracassos e aderir por inteiro ao desafio de sermos criativos inventivos enquanto educadores.

O que agora apresentamos vai justamente nessa perspectiva de conhecermos experiências exitosa de se trabalhar a cidadania nas escolas de oferecermos modelos para um outro fazer pedagógico de sugerirmos recursos didáticos e/ou destinados a capacitação dos educadores; bem como propiciarmos referências locais que podem ajudar os educadores na sua capacitação, busca de materiais sobre determinadas temáticas ligadas à cidadania e potenciais parceiros na prática pedagógica.

CAPORALI, Renato. Ética e Educação. Rio de Janeiro: Gryfus, 1999. (col. Educação e diálogo,vol.1).